نجات

سرفصل های دوره:

۱- آنارشی
۲- قدرت و نظم بین‌المللی
۳- گذار در نظم بین‌المللی
۴- فرصت ها و چالشهای ج.ا.ایران در نظم جدید

سرفصل های دوره:

• آشنایی با تئوری های تاثیر رسانه ها
• تفاوت تکنولوژی های نوین ارتباطی با رسانه های سنتی
• آثار اجتماعی و روانشناختی رسانه های جدید

رهبر معظّم انقلاب به عنوان یک فقیه برجسته جهان تشیّع برای نخستین‌بار در تاریخ شیعه توانسته‌اند به مدت سی سال، مدیریت یک حکومت دینی را برعهده داشته‌باشند؛ ما از آن جهت که در دل انقلاب اسلامی و حکومت برآمده از انقلاب زیست کرده‌ایم، عظمت این حرکت بزرگ را چندان که باید درک نکرده‌ایم؛ اما واقعیت این است که جمهوری اسلامی به لحاظ مستقر ساختن یک حکومت بر پایه اصول دینی و حراست از کیان آن حکومت، هیچ نمونه تاریخی نداشته است.

یکی از مزایای دوره پیش‌رو، توجه جدّی به سوابق علمی و عملی رهبر معظّم انقلاب در حوزه های علم و فناوری، سیاست، اقتصاد، نظامی، فرهنگ، سینما، رسانه، شعر، سبک زندگی و بانوان است.

این درس تحت عنوان «شاه به روایت دربار» در هشت جلسه ارائه شده است. هدف اصلی این درس آشنا کردن مخاطبان با توصیف و تحلیل کاملی از حوادث مهم دوره پهلوی و شخصیت شاه با تکیه بر نظرات سران فکری، سیاسی و نظامی وابسته به این نظام می باشد. موضوعاتی که در این درس بدان پرداخته شده است عبارتند از نقش آمریکا در کودتای 28 مرداد علیه مصدق، کاپیتولاسیون، اطاعت پذیری شاه از آمریکا، عملکرد شاه در هنگام پیروزی انقلاب، روابط شاه و رژیم اسرائیل، نقشه های مقابله با ورود امام خمینی (ره) به ایران، چگونگی تأسیس شورای انقلاب، اقدامات بختیار، واقعه 17 شهریور، نحوه واکنش شاه به خواسته های مردم، رفتار و شخصیت شاه در هنگام بروز انقلاب، عدم اعتماد شاه نسبت به اطرافیان، علت اصلی مرگ شاه. این موضوعات از زبان اشخاص مهم سیاسی رژیم پهلوی از وزیر اقتصاد، بهداری و اطلاعات آن زمان تا شخصیت های نظامی همچون اردشیر زاهدی و سپهبد آذر برزین و اندیشمندانی همچون احسان نراقی بیان شده اند.

این درس تحت عنوان «آموزش خبرنویسی» در 5 جلسه توسط استاد احمد کارخانه ارائه شده است. هدف اصلی این درس، آشنا کردن مخاطبان با خبرنویسی بعنوان یک مهارت و حرفه است. استاد این بحث را از طریق پرداختن به موضوعات متنوعی از قبیل چیستی خبر، گزارش، مصاحبه، قالب های خبری، عناصر خبری، ارزش ها و سبک های خبری و ساختمان خبر به پیش برده است. بیایید با یکدیگر نگاهی به گوشه ای از سخنان استاد بیندازیم. «این را فراموش نکنید که هرکجای دایره ی ارتباطی که ناقص باشد، مخاطب با توجه به بافت ذهنی خود آن را کامل می کنند. مخاطبان خبرهای ناقص را با اطلاعات قبلی خود کامل می کنند. یک خبر جامع خبری است که حتی مواردی که اطلاعاتی در باب آن نیست نیز در خبر گفته شود. اگر علت حادثه ای هنوز مشخص نشده است، باید به این نکته اشاره شود».

این درس تحت عنوان «تفکر جدایی دین از سیاست» در 7 جلسه توسط استاد محمدجواد نوروزی ارائه شده است. هدف اصلی این درس تبیین فلسفه ی سیاسی اسلام می باشد. استاد بدین منظور ابتدا در جلسات نخست این درس به تعریف فلسفه ی سیاسی پرداخته است. در این جلسات به موضوعاتی مقدماتی از قبیل تعریف سیاست، شرایط سیاست گذاری، روش شناسی اندیشه سیاسی، جایگاه و پیشینه فلسفه سیاست با نگاه و رویکرد اسلامی پرداخته شده است. در جلسات میانی این درس نسبت سیاست و دین در قالب موضوعاتی همچون تعریف دین، رابطه علم و دین، ابعاد دین اسلام، زمینه ها و مؤلفه های سکولاریسم، نحوه ورود سکولاریسم به ایران، وجه تمایز فرهنگ غربی و فرهنگ اسلامی و مبانی تفکر اسلامی به پیش رفته است. در نهایت استاد در جلسات پایانی، به چیستی حکومت و چگونگی حکومت داری در اسلام در قالب موضوعاتی همچون ضرورت حکومت در جامعه اسلامی، ولایت فقیه، چیستی قانون، جایگاه تفکیک قوا در دین اسلام، طبقه بندی حکومت ها و مدل حکومت اسلامی پرداخته است.

این درس در 4 جلسه توسط استاد ارائه شده است. هدف کلی این درس، آشنایی مخاطبان با تحلیل کلان انقلاب اسلامی ایران است. استاد این هدف را از طریق پرداختن به سه مقطع تاریخی، قبل از انقلاب، حین انقلاب و آینده و افق دور انقلاب اسلامی ایران به پیش می برد. بیایید قبل از ورود به این درس، با یکدیگر، نگاهی به قسمتی از کلام استاد را در این زمینه بیندازیم. «در پیچ اول بعد از رحلت پیامبر اکرم، انحراف در نظام سیاسی اسلامی ایجاد شد و با وجود این انحراف، مسلمانان 1000 سال در دنیا آقایی نمودند. با وجود اینکه نظام حاکم دیگر اسلامی نبود و سلطنت بود. در این پیچ سوم، به حمدالله بعد از رحلت امام، ذره ای در نظام اسلامی ما انحراف ایجاد نشد».

این درس در 7 جلسه توسط استاد سید محسن حسینی دیباجی ارائه شده است. هدف کلی این درس، آشنایی مخاطبان با جریان های سیاسی موجود در کشور ایران و ارائه کلیاتی از جریان سیاسی مطلوب می باشد. این جریان سیاسی مطلوب در نظر استاد، جریانی است که فراسوی دوگانه اصلاح طلبی و اصول گرایی قرار دارد و می توان با آن، منافع ملی و ارزش های دینی را همزمان حفظ نمود. بیایید قبل از ورود به این درس، با یکدیگر، نگاهی به گوشه ای از این درس بیندازیم. «اگر کسی زیر چتر یک گروه برود،  مسلماً محبت آن گروه به دلش می نشیند و این چنین، گاهی ممکن است کارهای بین خلاف شرع آن ها توجیه کند. حزب زده شدن اشتباه است و ما باید پشتیبان ولایت فقیه باشیم».

عنوان: تشریح و تبیین چگونگی ایجاد احساس ضرورت در مخاطب؛ مسیر اثربخشی جهادگران تبیین در افزایش بصیرت عمومی در جامعه.

استاد درس: دکتر ساسان زارع (عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه امام حسین (ع) و معاون هماهنگ کننده قرارگاه بقیه الله)

برشی از نشست سالیانه هم اندیشی حلقه‌های میانی طرح نهضت جوانان انقلابی تحلیلگر (نجات)

مردادماه 1402 - مشهد مقدس

عنوان درس: «ساز و کار جهاد تبیین بر اساس بینات رهبری»

استاد درس: حجت الاسلام سید محمد راجی

برشی از اولین نشست سالیانه هم اندیشی حلقه‌های میانی طرح ملی نهضت جوانان انقلابی تحلیلگر (نجات) 

مرداد ماه 1402 - مشهد مقدس